SILABUS

NAMA SEKOLAH                                  : SMK NEGERI 1 KEFAMENANU

MATA PELAJARAN                               : PEMASANGAN PERANCAH KAYU

KELAS/ SEMESTER                               : XI/4

STANDAR KOMPETENSI                      : MEMASANG PERANCAH KAYU

KOMPETENSI KEAHLIAN                     : TEKNIK KONSTRUKSI  KAYU

KODE KOMPETENSI                            : 002.KK10

DURASI PEMBELAJARAN                     : 90 Jam (5 x 16 pertemuan) 

KOMPETENSI DASAR	INDIKATOR	MATERI POKOK PEMBELAJARAN	KEGIATAN PEMBELAJARAN	PENILAIAN	ALOKASI WAKTU			SUMBER BELAJAR
					TM*	PS	PI
10.1.   Menjelaskan prosedur pemasangan perancah kayu	· Persyaratan pemasangan perancah diidentifikasi · Teknis pelaksanaan pekerjaan perancah berdasarkan gambar kerja, spesifikasi, dan kebutuhan diketahui · Penentuan lokasi dan hitungan kebutuhan bahan diuraikan ·  Sistim perancah ditentukan sesuai gambar pekerjaan beton	· Pemasangan perancah kayu	·  Mengidentifikasi spesifikasi pekerjaan perancah, bahan, peralatan yang dibutuhkan ·  Menjelaskan teknis pelaksanaan pekerjaan perancah berdasarkan gambar kerja, spesifikasi dan kebutuhan ·    Menjelaskan penentuan lokasi dan perhitungan kebutuhan material ·    Memilih sistim perancah yang digunakan	Observasi Test lisan Test tertulis	10	-	--	Modul perancah kayu
10.2.Melaksanakan pekerjaan persiapan pemasangan  perancah kayu	· material, dan kuantitas  kebutuhan  perancah ditentukan sesuai dengan spesifikasi · Peralatan keamanan,keselamatan diri dipilih dan digunakan dengan benar · alat-alat pertukangan dipilih dan digunakan dengan benar · Dicek kehandalan peralatan yang digunakan ·  Kunci/titik acuan/garis ditempatkan sesuai dengan gambar kerja/shop drawing	·     Spesifikasi pekerjaan perancah ·     Jenis material dan kebutuhan material ·     Peralatan yang digunakan	·    Memilih material sesuai dengan spesifikasi teknik ·    Memilih perlengkapan pribadi dan peralatan kerja ·    Menggunakan perlengkapan pribadi dan peralatan kerja dengan baik ·    Meletakan kunci titik acuan/garis secara teliti dan akurat ·    Mengetahui jenis-jenis material dalam pekerjaan perancah	Observasi Test lisan Test tertulis Praktek	10	20	-	Modul perancah kayu
10.3. Membuat bagian-bagian komponen perancah kayu	·Membuat Bagian-bagian perancah dibuat sesuai gambar kerja/shop drawing · Membuat  komponen-komponen penguat perancah dibuat sesuai dengan gambar konstruksi beton bertulang	Komponen-komponen perancah kayu	·    Menentukan bagian-bagian perancah  sesuai dengan gambar kerja ·    Membuat komponen penguat perancah	Observasi Test lisan Test tertulis Praktek	10	20	-	Modul perancah kayu
10.4. Memasang   bagian-bagian komponen perancah kayu	· Perancah untuk menopang bekisting didirikan sesuai dengan jumlah yang disyaratkan pada lokasi yang telah ditentukan sesuai dengan gambar kerja/shop drawing · Brancing perancah dipasang sesuai dengan kebutuhan dan spesifikasi untuk menjamin kekakuan dan stabilitas bekisting · Perancah dipotong sesuai dengan ketinggian yang dibutuhkan dengan toleransi ± 2 mm	Medirikan perancah kayu	·    Mendirikan perancah untuk menopang bekisting sesuai dengan jumlah yang disyaratkan dan pada lokasi yang telah ditentukan ·    Memasang brancing perancah sesuai kebutuhan dan spesifikasi untuk menjamin kekakuan dan stabilitas bekisting ·    Memotong perancah sesuai dengan kebutuhan tinggi, dengan toleransi kesalahan ± 2 mm	Observasi Test lisan Test tertulis Praktek	10	20	-	Modul perancah kayu

SILABUS

NAMA SEKOLAH                                  : SMK NEGERI 1 KEFAMENANU

MATA PELAJARAN                               : PEMASANGAN BEKISTING KAYU

KELAS/ SEMESTER                               : XI/4

STANDAR KOMPETENSI                      : MEMASANG BEKISTING KAYU

KOMPETENSI KEAHLIAN                     : TEKNIK KONSTRUKSI  KAYU

KODE KOMPETENSI                            : 002.KK11

DURASI PEMBELAJARAN                     : 90 Jam pelajaran (5 x 16 pertemuan)         

KOMPETENSI DASAR	INDIKATOR	MATERI POKOK PEMBELAJARAN	KEGIATAN PEMBELAJARAN	PENILAIAN	ALOKASI WAKTU			SUMBER BELAJAR
					TM	PS	PI
11.1. Menjelaskan Prosedur pemasangan bekisting kayu untuk kolom, balok dan pelat lantai	·   Identifikasi persyaratan pemasangan bekisting kolom, balok dan pelat lantai ·   Teknis pelaksanaan pekerjaan bekisting kolom, balok, pelat lantai diketahui berdasarkan gambar kerja, spesifikasi, dan kebutuhan ·    Penentuan lokasi dan hitungan kebutuhan bahan bekisting kolom, balok, pelat lantai diuraikan ·  l okasi  pemasangan bekisting kolom, balok, pelat lantai ditentukan dan dihitung kebutuhan bahan ·   Sistim  pemasangan bekisting kolom, balok, plat lantai diketahui sesuai gambar pekerjaan beton	·   Pemasangan bekisting	·  Mengidentifikasi spesifikasi pekerjaan bekisting, bahan, peralatan yang dibutuhkan pada bekisting kolom, balok, dan plat lantai ·  Menjelaskan teknis pelaksanaan pekerjaan bekisting kolom, balok, pelat lantai berdasarkan gambar kerja, spesifikasi dan kebutuhan ·  Menjelaskan penentuan lokasi dan perhitungan kebutuhan material ·  Memilih sistim bekisting yang digunakan pada kolom, balok dan pelat lantai	Observasi Test lisan Test tertulis	10			Modul perancah kayu
11.2. Melaksanakan pekerjaan persiapan pemasangan bekisting untuk kolom, balok, dan pelat lantai	·   Material, dan kuantitas  kebutuhan  bekisting kolom, balok, plat lantai ditentukan sesuai dengan spesifikasi ·   Peralatan keamanan,keselamatan diri dipilih dan digunakan dengan benar ·   Alat-alat pertukangan dipilih dan digunakan dengan benar ·   Dicek kehandalan peralatan yang digunakan	·     Spesifikasi pekerjaan bekisting ·     Jenis material dan kebutuhan material ·     Peralatan yang digunakan	·  Menyiapkan kebutuhan material beksiting kolom, balok plat lantai sesuai dengan kebutuhan dan spesifikasi konstruksi begisting ·  Memilih perlengkapan pribadi dan peralatan kerja ·  Menggunakan perlengkapan pribadi dan peralatan kerja dengan baik ·  Meletakan kunci titik acuan/garis secara teliti dan akurat ·  Mengetahui jenis-jenis material dalam pekerjaan bekisting kolom, balok, plat lantai	Observasi Test lisan Test tertulis Praktek	10	20		Modul perancah kayu
11.3. Membuat bagian-bagian komponen bekisting kayu untuk kolom, balok, dan pelat lantai	· Bagian-bagian bekisting kolom, balok, plat lantai dibuat sesuai gambar kerja/shop drawing ·   Komponen-komponen penguat bekisting kolom, balok, plat lantai dibuat sesuai dengan gambar konstruksi beton bertulang	Pemasangan begesting kolom, balok, plat lantai		Observasi Test lisan Test tertulis Praktek	10	20		Modul perancah kayu
11.4. Memasang bagian-bangian komponen bekisting kayu untuk kolom, balok dan pelat lantai	·   Bekisting kolom pada tempat dan elevasi yang telah ditentukan didirikan/dipasang sesuai dengan gambar kerja/shop drawing ·   Ketegakan bekisting kolom diatur dengan menggunakan peralatan dengan benar ·   Perkuatan diagonal dipasang agar bekisting kolom tidak bergeser atau mengalami perbuahan bentuk pada saat pengecoran ·   Papan penutup bekisting dipotong dan dipasang diatas perancah sesuai dengan bentuk balok/plat lantai. ·   Perkuatan-perkuatan beksting balok/plat dipasang untuk menjamin bekisting tidak mengalamai perubahan bentuk akibat tekanan coran beton.	Memasang bekisting	·   Mengerjakan/mendirikan bekisting kolom pada tempat dan elevasi yang telah ditentukan sesuai dengan gambar kerja ·   Memasang perkuatan diagonal dan mengukur kevertikalan menggunakan unting-unting ·   Mengerjakan/memotong papan-papan penutup bekisitng balok/plat lantai ·    Memasang papan-papan penutup diatas perancah sesuai dengan ukuran bentuk balok/plat ·    Memasang perkuatan dan kelengkapan bekisting dengan cermat dan akurat, agar tidak terjadi perubahan bentuk dan ukuran pada saat pengecoran	Observasi Test lisan Test tertulis Praktek	10	20		Buku PBI 71 Buku Praktek Batu dan Beton

F/751/WAKA.1/7 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (R P P)

Nama Sekolah             : SMK NEGERI 5 KUPANG

Mata Pelajaran            : PRODUKTIF

Kelas/Semester            : XI TKK / 1

Jumlah Pertemuan       : 3-5

Standar Kompetensi   : 002 SKK 10.   MEMASANG BEKISTING KAYU

Kompetensi Dasar       : Melaksanakan   pekerjaan  persiapan  pemasangan  bekisting  untuk  kolom, balok, dan pelat lantai

Alokasi Waktu            : 3 x 3 ( 1x 35) = 105 menit

Indikator                    : 

·   Material, dan kuantitas  kebutuhan  bekisting kolom, balok, plat lantai ditentukan sesuai dengan spesifikasi

·   Peralatan keamanan dan keselamatan diri dipilih, dan dipakai dengan benar.

·   Peralatan pertukangan dipilih dan dipakai secara benar dan dicek kemampuannya.

·   Dicek kehandalan peralatan yang digunakan

Nilai PBKB                    : 

 1. Rasa Ingin tahu

 2. Komunikatif

I.       Tujuan Pembelajaran      :

Setelah  menjalani proses pembelajaran peserta didik dapat :

a)              Menentukan  material, dan kuantitas  kebutuhan  bekisting  sesuai dengan spesifikasi.

b)             Peralatan keamanan,keselamatan diri dipilih dan digunakan dengan benar

c)              Alat -alat pertukangan dipilih dan digunakan dengan benar

d)            Mengecek  kehandalan peralatan yang digunakan

II.    Materi Ajar                :

Materi ajar terdiri dari :

a.       Material , dan kuantitas  kebutuhan  bekisting ditentukan sesuai dengan spesifikasi.

b.      penggunaan Peralatan keamanan,keselamatan diri dipilih dan digunakan dengan benar

c.       Penggunaan   alat-alat pertukangan dipilih dan digunakan dengan benar

d.      Mengecek  kehandalan peralatan yang digunakan

III.   Metode Pembelajaran     :

Metode yang digunakan :

Ceramah  ,

tanya jawab,

penugasan

IV.   Langkah-langkah Pembelajaran :

PERTEMUAN PERTAMA  :

A.    KEGIATAN AWAL        : ( 10 menit )

·         Mengabsen  siswa

·         Guru menginformaskan topik “ pekerjaan  bekisting “.

·         Guru menjelaskan tujuan  pembelajaran  bekisting

·         Guru menunjukan gambar  bekisting   kepada  siswa

·         Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok untuk menyelesaikan tugas

·         Guru membagikan  LKS  kepada  siswa

B.     Kegiatan Inti         : ( 80 menit )

Ekslorasi

a.       Guru menjelaskan diskripsi Kompetensi Dasar

b.      Guru menjelaskan tujuan pembelajaran

c.       Guru menjelaskan relevansi materi pembelajaran

Elaborasi

a.       Siswa membaca buku materi

d.      Guru menjelaskan perancah serta bahan, peralatan  dan perlengkapan yang dibutuhkan

e.       Guru menjelaskan perencanaan sistem perancah  untuk kebutuhan pekerjaan konstruksi

f.       Guru menjelaskan spesifikasi pekerjaan perancah termasuk lokasi dan kebutuhan konstruksinya

g.      Siswa mampu menentukan sistem perancah sesuai  kebutuhan pekerjaan

h.      Siswa mengidentifikasi kebutuhan material sistem  perancah

i.        Siswa mengetahui macam-macam material untuk  kebutuhan sistem perancah

j.        Mengetahui alat-alat pengaman

k.      Memilih perlengkapan pelindung pribadi dan  peralatan kerja

            Konfirmasi

a)      Siswa mengumpulkan hasil pengamatan  perorangan untuk dinilai guru.

b)      Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya bagian mana yang belum dipahami atau dimengerti dari materi .

c)      Guru membantu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan presentase.

C.    KEGIATAN AKHIR       :

Ø  Kesimpulan materi pelajaran siswa dipandu oleh guru.

Ø  Guru memberi tugas rumah bagi siswa

Ø  Guru memberi informasi tentang materi belajar minggu depan.

Ø  Salam penutup

V.          Alat/Bahan/Sumber Belajar  :

                    

Alat  : LCD, papan tulis.

Bahan : LKS ,  Modul

Sumber belajar : Modul.

VI.   Penilaian  :

1.      Rancangan  Penilaian

Kompetensi Dasar / Indikator	Metode Penilaian
	Obser-vasi	Tes tulis	Bermain Peran	Wawan-cara	Demon-strasi	Lain-lain
10.2.1. Menentukan  material, dan kuantitas  kebutuhan  perancah ditentukan sesuai dengan spesifikasi.		V
10.1.2. Memilih dan menggunakan Peralatan keamanan, keselamatan diri dipilih dan digunakan dengan benar		V
10.2.3. Memilih dan menggunakan  alat-alat pertukangan dipilih dan digunakan dengan benar		V
10.2.4. Dicek kehandalan peralatan yang digunakan		V
10.2.5. menempatkan Kunci/titik acuan/garis ditempatkan sesuai dengan gambar kerja/shop drawing		V

2.  Rambu-rambu  Penilaian

Instrumen  penilaian  yang  perlu  disiapkan  meliputi      :

a.       Tes Tulis / Lisan.

b.      Tugas-tugas

           

            KISI-KISI DAN  BUTIR SOAL TEORI

no	Kompetensi dasar	Indikator	Materi	Indikator soal	Soal
	10.2.Melaksanakan pekerjaan persiapan pemasangan  perancah kayu	10.2.1. Menentukan  material, dan kuantitas  kebutuhan  perancah ditentukan sesuai dengan spesifikasi.			1.	2.
		10.1.2. Memilih dan menggunakan Peralatan keamanan, keselamatan diri dipilih dan digunakan dengan benar			3.	4.
		10.2.3. Memilih dan menggunakan  alat-alat pertukangan dipilih dan digunakan dengan benar
		10.2.4. Dicek kehandalan peralatan yang digunakan			1.	2.
		10.2.5. menempatkan Kunci/titik acuan/garis ditempatkan sesuai dengan gambar kerja/shop drawing			3.	4.

                                                                                                                                                                        Kupang,  agustus  2013

                                                                                                                                                                                                Calon guru

                                                                                                                                                                                                Maximus Ratrigis

                                                                                                                                                                                                Nim. 1001111021

MENYETUJUI

Dosen Pembimbing                                                                                                                                                     Guru Pamong

Daniel Lay Moy S.Pd  M.Eng                                                                                                                                                Dra. Maria W. Lauata

NIP. 19620303 200604 1 00 2                                                                                                                                   NIP. 19680111 199702 2 002

                                                                                                  Kepala SMK Negeri 5 Kupang

  Thofilus Wabang , S.sos

NIP. 19541028 197603 1 008                                                                                                                                                           

PEMERINTAH KOTA KUPANG
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
`SMK NEGERI 5 KUPANG
Jalan Nanga Jamal Naikoten 1 Kupang Telp / Fax .0380 -  824257

                                                                       

F/751/WAKA.1/7 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (R P P)

NO. 003 SKK 10.1

Mata Pelajaran            : 003 SKK 1   MEMASANG PERANCAH KAYU

Kelas/Semester            : XI  TKK  / 1

Kompetensi Dasar       : 10.2.Melaksanakan pekerjaan persiapan pemasangan  perancah kayu

Guru mata  pelajaran  : Dra. Maria W. Lauata

                                        Nip : 19680111 199702 2 002

LEMBAR KERJA SISWA

Standar Kompetensi   : MEMASANG PERANCAH KAYU

Kompetensi Dasar       :10.2.Melaksanakan pekerjaan persiapan pemasangan  perancah kayu

Indikator                     :

HARI / TANGGAL   : Rabu , 24 Juli 2013.

Kelas / smtr                 : XI TKBB / 1.

 

Tugas :

Terima Kasih

F/751/WAKA.1/7   rencana PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (R P P)

Nama Sekolah             : SMK NEGERI 5 KUPANG

Mata Pelajaran            : PRODUKTIF

Kelas/Semester            : XI TKK / 1

Jumlah Pertemuan       : 3-5

Standar Kompetensi   : 002 SKK 10.   MEMASANG BEKISTING KAYU

Kompetensi Dasar       : Melaksanakan   pekerjaan persiapan  pemasangan  bekisting  untuk kolom, balok, dan pelat lantai

Alokasi Waktu            : 3 x 3 ( 1x 35) = 105 menit

Indikator                    : 

a.       Bagian-bagian bekisting kolom, balok, plat lantai dibuat sesuai gambar kerja/shop drawing

b.      Komponen-komponen penguat bekisting kolom, balok, plat lantai dibuat sesuai dengan gambar konstruksi beton bertulang

Nilai PBKB                    : 

 1. Rasa Ingin tahu

 2. Komunikatif

I.       Tujuan Pembelajaran      :

Setelah  menjalani proses pembelajaran peserta didik dapat :

a.       Siswa dapat membuat bagian – bagian  bekisting kolom, balok, plat lantai

b.      Siswa dapat membuat sambungan pada bekisting/ Komponen-komponen penguat bekisting kolom, balok, plat lantai

II.    Materi Ajar                :

Materi ajar terdiri dari :

a.       Membuat  Bagian-bagian  bekisting kolom, balok, plat lantai

c.       Membuat  sambungan  pada  bekisting / Komponen - komponen penguat bekisting kolom, balok, plat lantai

III.   Metode Pembelajaran     :

Metode yang digunakan :

Ceramah  ,

Hasil pekerjaan

IV.   Langkah-langkah Pembelajaran :

1.      Kegiatan awal

a. Membersihkan ruangan

b. Berdoa

c. Absensi kelas

2.      Kegiatan inti

a. Ekslorasi

Guru menjelaskan diskripsi Kompetensi Dasar

Guru menjelaskan tujuan  pembelajaran

Guru menjelaskan relevansi materi pembelajaran

b. Elaborasi

1)      Siswa mendiskripsikan Bagian-bagian  bekisting kolom, balok, plat lantai

2)      Siswa mendiskripsikan sambungan  pada  bekisting / Komponen - komponen penguat bekisting kolom, balok, plat lantai

3)      Siswa mempraktikan  bagian-bagian  bekisting kolom, balok, plat lantai

4)      Siswa mempraktikan sambungan  pada  bekisting / Komponen - komponen penguat bekisting kolom, balok, plat lantai

c. Konfirmasi

Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang  dilakukan

Memberi kesempatan siswa untuk bertanya

3.      Penutup

Menyimpulkan materi pembelajaran

Umpan balik dan evaluasi

Membersihkan kembali tempat kerja

Salam penutup

V.          Alat/Bahan/Sumber Belajar  :

Alat  : LCD, papan tulis.

Bahan : LKS ,  Modul

Sumber belajar : Modul.

VI.   Penilaian  :

1.      Rancangan  Penilaian

Kompetensi Dasar / Indikator	Metode Penilaian
	Obser-vasi	Tes tulis	Bermain Peran	Wawan-cara	Demon-strasi	Lain-lain
10.2.1. Menentukan  material, dan kuantitas  kebutuhan  perancah ditentukan sesuai dengan spesifikasi.		V
10.1.2. Memilih dan menggunakan Peralatan keamanan, keselamatan diri dipilih dan digunakan dengan benar		V
10.2.3. Memilih dan menggunakan  alat-alat pertukangan dipilih dan digunakan dengan benar		V
10.2.4. Dicek kehandalan peralatan yang digunakan		V
10.2.5. menempatkan Kunci/titik acuan/garis ditempatkan sesuai dengan gambar kerja/shop drawing		V

2.  Rambu-rambu  Penilaian

Instrumen  penilaian  yang  perlu  disiapkan  meliputi      :

a.       Tes Tulis / Lisan.

b.      Tugas-tugas

           

            KISI-KISI DAN  BUTIR SOAL TEORI

no	Kompetensi dasar	Indikator	Materi	Indikator soal		Soal
	10.2.Melaksanakan pekerjaan persiapan pemasangan  perancah kayu	10.2.1. Menentukan  material, dan kuantitas  kebutuhan  perancah ditentukan sesuai dengan spesifikasi.				1.
		10.1.2. Memilih dan menggunakan Peralatan keamanan, keselamatan diri dipilih dan digunakan dengan benar				2.

Kupang,  agustus  2013

Calon guru

                                                                                                                                                                                    Maximus Ratrigis

                                                                                                                                                                                    Nim. 1001111021

MENYETUJU

Dosen Pembimbing                                                                                                                                                     Guru Pamong

Daniel Lay Moy S.Pd  M.Eng                                                                                                                                                Dra. Maria W. Lauata

NIP. 19620303 200604 1 00 2                                                                                                                                   NIP. 19680111 199702 2 002

                                                                                                  Kepala SMK Negeri 5 Kupang

  Thofilus Wabang , S.sos

NIP. 19541028 197603 1 008                                                                                                                       

PEMERINTAH KOTA KUPANG
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
`SMK NEGERI 5 KUPANG
Jalan Nanga Jamal Naikoten 1 Kupang Telp / Fax .0380 -  824257

                                                                       

F/751/WAKA.1/7   RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (R P P)

NO. 003 SKK 10.1

Mata Pelajaran            : 003 SKK 1   MEMASANG PERANCAH KAYU

Kelas/Semester            : XI  TKK  / 1

Kompetensi Dasar       : 10.2.Melaksanakan pekerjaan persiapan pemasangan  perancah kayu

Guru mata  pelajaran  : Dra. Maria W. Lauata

                                        Nip : 19680111 199702 2 002

LEMBAR KERJA SISWA

Standar Kompetensi   : MEMASANG PERANCAH KAYU

Kompetensi Dasar       :10.2.Melaksanakan pekerjaan persiapan pemasangan  perancah kayu

Indikator                     :

HARI / TANGGAL   : Rabu , 24 Juli 2013.

Kelas / smtr                 : XI TKBB / 1.

 

Tugas :

Terima Kasih

F/751/WAKA.1/7   RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (R P P)

Nama Sekolah             : SMK NEGERI 5 KUPANG

Mata Pelajaran            : PRODUKTIF

Kelas/Semester            : XI TKK / 1

Jumlah Pertemuan       : 3-5

Standar Kompetensi   : 002 SKK 10.   MEMASANG BEKISTING KAYU

Kompetensi Dasar       : Melaksanakan   pekerjaan  persiapan  pemasangan  bekisting  untuk  kolom, balok, dan pelat lantai

Alokasi Waktu            : 3 x 3 ( 1x 35) = 105 menit

Indikator                    : 

a)      Perancah didirikan untuk menopang bekisting sesuai jumlah yang   disyaratkan dan pada lokasi yang telah ditentukan sesuai dengan  shop drawing

b)      Bracing perancah dipasang sesuai dengan kebutuhan dan spesifikasi untuk menjamin kekakuan dan stabilitas bekisting

c)      Perancah dipotong sesuai dengan tinggi yang dibutuhkan dengan  tolerasi kesalahan ± 2 mm setiap panjang 3 m

Nilai PBKB                    : 

 1. Rasa Ingin tahu

 2. Komunikatif

I.       Tujuan Pembelajaran      :

Setelah  menjalani proses pembelajaran peserta didik dapat :

a)      Siswa mampu melaksanakan tahap-tahap pekerjaan membangun  bekisting

b)      Siswa mampu melaksanakan teknis pekerjaan pembangunan  bekisting berdasarkan gambar kerja, dan spesifikasi serta kebutuhan

c)      Siswa  mampu  mendirikan  bekisting  untuk  menopang  bekisting  sesuai dengan shop drawing

d)     Siswa mampu memasang bracing bekisting

e)      Siswa mampu memotong bekisting  sesuai kebutuhan tinggi

II.    Materi Ajar                :

Materi ajar terdiri dari :

1)      Memahami teknis pelaksanaan pekerjaan pembangunan perancah  berdasarkan gambar, spesifikasi dan kebutuhan

2)      Mendirikan perancah unrtuk menopang bekisting sesuai dengan  shop drawing

3)      Memasang bracing perancah sesuai kebutuhan dan spesifikasi  untuk menjamin kekakuan dan stabilitas bekisting

4)      Memotong perancah sesuai kebutuhan tinggi dengan toleransi  kesalahan ± 2mm setiap panjang 3m

III.   Metode Pembelajaran     :

Metode yang digunakan :

Ceramah  ,

tanya jawab,

penugasan

IV.   Langkah-langkah Pembelajaran :

PERTEMUAN PERTAMA  :

A.    KEGIATAN AWAL        : ( 10 menit )

·         Mengabsen  siswa

·         Guru menginformaskan topik “ pekerjaan  bekisting “.

·         Guru menjelaskan tujuan  pembelajaran  bekisting

·         Guru menunjukan gambar  bekisting   kepada  siswa

·         Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok untuk menyelesaikan tugas

·         Guru membagikan  LKS  kepada  siswa

B.     Kegiatan Inti         : ( 80 menit )

Ekslorasi

o   Guru menginformaskan topik “ pekerjaan  bekisting “.

o   Guru menjelaskan tujuan  pembelajaran  bekisting

o    menunjukan gambar  bekisting   kepada  siswa

o   Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok untuk menyelesaikan tugas

o   Guru membagikan  LKS  kepada  siswa

Elaborasi

a)      Guru menjelaskan produktifitas dan mutu hasil  dalam melaksanakan tahap-tahap pekerjaan  membuat perancah

b)      Siswa melaksanaan pekerjaan pembangunan  perancah sesuai gambar kerja, spesifikasi dan  kebutuhan

c)      Siswa mendirikan perancah untuk menopang  bekisting

d)     Siswa  memasang  bracing  perancah, untuk menjamin kekakuan dan  stabilitas  bekisting

e)      Siswa dapat memotong  perancah sesuai toleransi tinggi

            Konfirmasi

a)      Siswa mengumpulkan hasil pengamatan  perorangan untuk dinilai guru.

b)      Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya bagian mana yang belum dipahami atau dimengerti dari materi .

c)      Guru membantu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan presentase.

C.    KEGIATAN AKHIR       :

Ø  Kesimpulan materi pelajaran siswa dipandu oleh guru.

Ø  Guru memberi tugas rumah bagi siswa

Ø  Guru memberi informasi tentang materi belajar minggu depan.

Ø  Salam penutup

D.    KEGIATAN AKHIR       :

Ø  Kesimpulan materi pelajaran siswa dipandu oleh guru.

Ø  Guru memberi tugas rumah bagi siswa

Ø  Guru memberi informasi tentang materi belajar minggu depan.

Ø  Salam penutup

V.          Alat/Bahan/Sumber Belajar  :

                    

Alat  : LCD, papan tulis.

Bahan : LKS ,  Modul

Sumber belajar : Modul.

VI.   Penilaian  :

1.      Rancangan  Penilaian

Kompetensi Dasar / Indikator	Metode Penilaian
	Obser-vasi	Tes tulis	Bermain Peran	Wawan-cara	Demon-strasi	Lain-lain
		V
		V
		V
		V
		V

2.  Rambu-rambu  Penilaian

Instrumen  penilaian  yang  perlu  disiapkan  meliputi      :

a.       Tes Tulis / Lisan.

b.      Tugas-tugas

           

            KISI-KISI DAN  BUTIR SOAL TEORI

no	Kompetensi dasar	Indikator	Materi	Indikator soal	Soal
					1.	2.
					3.	4.

                                                                                                                                                                        Kupang,  agustus  2013

                                                                                                                                                                                                Calon guru

                                                                                                                                                                                                Maximus Ratrigis

                                                                                                                                                                                    Nim. 1001111021

MENYETUJUI

Dosen Pembimbing                                                                                                                                                     Guru Pamong

Daniel Lay Moy S.Pd  M.Eng                                                                                                                                                Dra. Maria W. Lauata

NIP. 19620303 200604 1 00 2                                                                                                                                   NIP. 19680111 199702 2 002

                                                                                                  Kepala SMK Negeri 5 Kupang

  Thofilus Wabang , S.sos

NIP. 19541028 197603 1 008                                                                                                                       

PEMERINTAH KOTA KUPANG
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
`SMK NEGERI 5 KUPANG
Jalan Nanga Jamal Naikoten 1 Kupang Telp / Fax .0380 -  824257

                                                                       

F/751/WAKA.1/7   RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (R P P)

NO. 003 SKK 10.1

Mata Pelajaran            : 003 SKK 1   MEMASANG PERANCAH KAYU

Kelas/Semester            : XI  TKK  / 1

Kompetensi Dasar       : 10.2.Melaksanakan pekerjaan persiapan pemasangan  perancah kayu

Guru mata  pelajaran  : Dra. Maria W. Lauata

 Nip                             : 19680111 199702 2 002

LEMBAR KERJA SISWA

Standar Kompetensi   : MEMASANG PERANCAH KAYU

Kompetensi Dasar       :10.2.Melaksanakan pekerjaan persiapan pemasangan  perancah kayu

Indikator                     :

HARI / TANGGAL   : Rabu , 24 Juli 2013.

Kelas / smtr                 : XI TKBB / 1.

 

Tugas :

Terima Kasih

 MATERI  AJAR

BEKISTING KAYU

A.   
Material , dan kuantitas  kebutuhan  bekisting

Bahan yang dipakai meliputi:

                                   

1.      Papan kayu 2.      Balok kayu 3.      Kayu lapis

4.      Multipleks 5.      Paku 6.      Benang

B.     Peralatan  keamanan, keselamatan diri

	1.      Sarung tangan kulit Melindungi telapak tangan dari benda tajam /runcing /gesekan/ getaran maupun aliran listrik.
	2.      Sepatu (civil shoes) Biasanya dari kulit sol sepatu keras dapat melindungi kaki dari benda-benda runcing/tajam, pada ujung depan sepatu terdapat plat baja yang bisa menahan beban sampai lebih dari 1 ton.
	3.      Topi/helm (safety helm) Sebagai kenyamanan dan keamanan bila bekerja diterik matahari maupun keamanan/pelindung kepala bila tertimpa benda dari atas kepala.
	4.      Masker pelindung mata/kacamata Sebagai pelindung mata dari benda-benda kecil agar tidak mengenai mata yang dapat mengakibatkan kerusakan mata/kebutaan. Masker dapat berupa kacamata bening atau kacamata hitam/gelap. Kacamata hitam/gelap berfungsi mengurangi intensitas cahaya.
	5.      masker Berfungsi menghambat debu-debu halus agar tidak masuk ke dalam paru-paru, sehingga resiko kerusakan saluran pernapasan dan paru-paru dapat diminimalisir.
	6.      Sabuk pengaman (safety belt) Alat untuk mengikatkan badan pada tiang, sehingga orang yang bekerja di suatu ketinggian dapat bekerja dengan dua tangan

C.     Penggunaan   alat-alat pertukangan  dipilih dan digunakan dengan benar

	Gergaji tangan merupakan salah satu perkakas tangan yang efisien digunakan dalam memotong atau membelah kayu dengan ukuran dan jumlah yang kecil
	Pahat merupakan alat besi yang berbentuk bilah bersegi dengan mata yang tajam dihujungnya. Kegunaan utamanya adalah bersama tukul/penukul untuk menebuk lubang dan dan mengukir kayu
	·    Palu besi adalah palu yang paling sering dipergunakan karena fungsinya yang paling banyak, terutama untuk fungsi pemasangan paku, pencabutan paku , pemukulan terhadap suatu benda dan juga untuk pembongkaran.  ·    Palu kayu umumnya dipergunakan untuk konstruksi kayu yang biasanya dipergunakan untuk pemukulan pahat dan juga pemukulan untuk pemasangan spin kayu.
	Alat ukur dan alat penandaan yang digunakan pada pengukuran logam juga dapat digunakan dalam pekerjaan pertukangan kayu ini bahkan untuk pengukuran kayu ini lebih sederhana dan terbatas tidak memerlukan tingkat ketelitian yang tinggi
	Alat penandaan (perusut) yang specific dalam pengerjaan kayu antara lain  digunakan untuk membuat garis sejajar dengan salah satu sisi dari benda kerja. Bagian dari batangnya dapat digeser sesuai dengan jarak yang diinginkan

D.    Mengecek  kehandalan peralatan yang digunakan